Minha composição no MusicLab: Otima ferramenta pa ciriação de trilha sonora.
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15.12.2011
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07.12.2011
Ásia: suas divisões internas
O maior continente do mundo possui uma divisão bem diferenciada. São seis regiões que compõem à Ásia, delimitando as áreas geoeconômicas do continente asiático: Ásia Central, Extremo Oriente, Norte da Ásia, Oriente Médio, Sudeste Asiático e Sul da Ásia.
Ásia Central
Situada na região central da Ásia, esta área não possui ligação com nenhum oceano, portando essa fator condiciona esses países a um grande limite exportador e menores chances de se classificarem como países exportadores da Ásia, até porque suas economias são instáveis e relativamente as mais fracas deste continente. Problemas políticos, econômicos e culturais fizeram desta região da Ásia uma área muito isolada do mundo. Fazem parte desta região o Cazaquistão, Usbequistão, Turcomênia, Quirguízia, Tadjiquistão e Afeganistão. Mas, este último país fez com que o mundo norteasse sua atenção para o território afegão, em virtude dos ataques terroristas iniciados no dia 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos. A partir deste momento o mundo quis saber que nações formavam esta região inóspita da Ásia e de que maneira poderia se chegar até o Afeganistão para contra-atacar os terroristas que se escondem e dominavam o Afeganistão. Em conseqüência, estes países ganharam grande importância para o mundo ocidental, tornando essa região uma importante área geoestratégica.
Extremo Oriente
Composto por países com grande semelhança cultural, China, Coréias (Coréia do Sul e Coréia do Norte) e Japão formam o Extremo Oriente asiático. Estabelecido como uma das regiões mais ricas do mundo, em função do Japão ser a segunda maior potência econômica mundial, esses países estão passando por profundas modificações. A China está fazendo a grande abertura do seu mercado interno, que possui a maior população do planeta (consumidores) que é de 1 bilhão e 300 milhões de habitantes. As Coréias (Coréia do Sul e do Norte) estão em fase de reunificação territorial, econômica e cultural, depois de décadas separadas. E o Japão está numa grave crise econômica para um país desenvolvido economicamente, onde gera recessões em seu mercado interno e nas suas exportações. Esta região ocupa uma grande área da Ásia e é caracterizada por apresentar desde desertos, como o de Gobi (China), até vulcões, como o Fuji (Japão).
Norte da Ásia
Com a maior área territorial das regiões asitáticas, o Norte da Ásia é composta por dois países apenas: a Rússia (parte asiática) e Mongólia. A primeira nação é amplamente conhecida no mundo todo, principalmente depois da 2ª Guerra Mundial, quando seu nome era URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas). Atualmente a Federação Russa ou Rússia representa como grande nação do mundo, em todos os sentidos, pois já fez frente com os Estados Unidos na questão econômica e militar. Enquanto que a Mongólia é um país muito desconhecido do mundo, pois não apresenta grande importância econômica para o globo.
Oriente Médio
Esta região é muito marcada pelos conflitos entre mulçumanos e judeus, principalmente em Israel, mas também possui conflitos entre os próprios mulçumanos (sunitas contra xiitas). Todos os países desta região são da cultura islâmica, com exceção de Israel (Estado judeu) e isso levou ao fato de ocorrer inúmeros conflitos e guerras. Arábia Saudita, Iêmen, Omã, Emirados Árabes Unidos, Qatar, Bahrain, Kuwait, Iraque, Irã, Turquia, Síria, Chipre, Líbano, Jordânia e Israel são os países que compõem esta região. Os últimos conflitos mais intensos são entre os palestinos e judeus na Cisjordânia, Faixa de Gaza e Colinas de Golã (áreas israelitas contestadas). Com uma história de mais de 3 mil anos, o Oriente Médio sempre foi palco e centro de interesse dos povos em diversas épocas, seja por interesses religiosos (culturais) ou econômicos (petróleo), pois esta região é o berço de três grandes religiões do mundo (cristianismo, islamismo e judaísmo) e é o maior produtor de petróleo e gás natural do globo.
Sudeste Asiático
Localizado na península da Indochina e nas milhares de centenas de ilhas que formam diversos arquipélagos, essa região é caracterizada por apresentar grandes diferenças sócio-econômicas ao longo de seu território. O Sudeste Asiático é composto pelos países: Mianma, Tailândia, Laos, Vietnã, Camboja, Malásia, Cingapura, Filipinas, Indonésia e Brunei. Muitas nações provêm de governos ditatoriais e por conseqüência disto estão atrasados em sua economia. Por outro lado, observar-se países em processo de desenvolvimento econômico, como é o caso da Cingapura, Malásia e Tailândia, sendo chamados de Tigres Asiáticos, mas ainda possuem inúmeros problemas sociais. Esses países também são conhecidos por terem mão-de-obra barata, o que levou a estas nações muitas empresas multinacionais estabelecerem filiais de produção.
Sul da Ásia
Formada pela Índia, Paquistão, Maldivas, Nepal, Butão, Bangladesh e Sri Lanka o Sul da Ásia é caracterizada por grandes problemas sociais, onde sua população sofre por diversas conseqüências da economia local e pela má distribuição de renda nestes países. A numerosa e crescente população do Sul da Ásia condiz a esta realidade, a Índia, por exemplo, será daqui alguns anos o país mais populoso do mundo, pois seu ritmo de crescimento vegetativo não para de aumentar. Dentre todas as nações desta região, a Índia é a que possui maior volume em sua economia, enquanto que as outras nações estão mergulhadas em grandes crises sócio-econômicas. A região também é atingida pelo efeito atmosférico natural chamado Monções, que transforma a área do sul da Índia e Bangladesh durante o inverno (seco) e verão (úmido), causando nesta última estação inúmeras enchentes. O Sul da Ásia também é amplamente conhecido em todo o mundo por possuir uma das maiores e mais impressionantes cordilheira do globo, o Himalaia. Nesta cadeia de montanhas localiza-se o pico Everest, com 8.848 mil metros de altitude, o ponto mais alto do mundo.
05.12.2011
3º Salão de Arte Afro-brasileira
3° Salão de Arte Afro-Brasileira estará em Porto Alegre de 22 de novembro a 26 de dezembro
Dança, música, teatro, vídeo, oficinas e palestras na programação do evento
No dia 22 de novembro, às 19h, abriu na Usina do Gasômetro o 3º Salão de Arte Africana em Porto Alegre. O Salão propõe uma viagem ao sentimento afro-brasileiro através das artes visuais e convida todos os artistas, independente de raça, credo ou etnia, a participar deste inventário que pretende, mais uma vez, tornar visível a influência da cultura africana na diversidade artística do Brasil. A atração aposta ainda em outras expressões artísticas para a valorização da cultura afro na Capital gaúcha e terá também números de dança, música, teatro, palestras, oficinas e sessões de vídeo.
Sobre o salão
O Salão de Arte Afro-Brasileira do RS nasceu em abril de 2005 com o objetivo de se transformar em uma atividade permanente que venha a criar com suas ações e seu acervo um espaço de interação, diálogo e crescimento para artistas, comunidade acadêmica e o público em geral. É inegável a presença constante da cultura, história e tradições africanas nos diversos tipos de manifestações artísticas no Brasil. As cores, os ritmos, os sons e a religiosidade negra, por sua expressividade e proximidade cotidiana, acabam por influenciar de maneira muito significativa, não só o modo de vida dos brasileiros, mas servem como fonte de inspiração e criação para artistas em diversas áreas.
A estética de influência negra celebra e identifica a profundidade de sua presença na cultura brasileira. A arte negra é resgatada no Rio Grande do Sul, acompanhada de um apanhado da Memória Cultural de nosso estado na pesquisa histórica. A idéia do Salão é conectar educação e cultura, tendo a arte como mediação.
De fato, essa miscigenação criativa, que se intensifica no país há quase 500 anos, e que muitas vezes atua de forma inconsciente, mistura-se com manifestações culturais diversas, sem o devido mapeamento do papel da cultura negra no Brasil. A linguagem da arte só ganha em caráter universal se conhecemos o contexto histórico e sócio-cultural no qual cada obra de arte foi realizada ou, pelo menos, se estiverem dispostos a esquecer por alguns instantes os critérios herdados por nossos antepassados.
Este resgate inédito pretende fazer um levantamento da influência da cultura afro na produção artística do Brasil, enquanto celebra a diversidade étnica através da arte. A promoção é da ONG Xama de Duas Faces, com financiamento do Fumproarte e curadoria de Patricia Brito.
Período da mostra:
23/11 a 26/12 de 2011
Mais informações: www.salaodearteafro.com.br
Dança, música, teatro, vídeo, oficinas e palestras na programação do evento
No dia 22 de novembro, às 19h, abriu na Usina do Gasômetro o 3º Salão de Arte Africana em Porto Alegre. O Salão propõe uma viagem ao sentimento afro-brasileiro através das artes visuais e convida todos os artistas, independente de raça, credo ou etnia, a participar deste inventário que pretende, mais uma vez, tornar visível a influência da cultura africana na diversidade artística do Brasil. A atração aposta ainda em outras expressões artísticas para a valorização da cultura afro na Capital gaúcha e terá também números de dança, música, teatro, palestras, oficinas e sessões de vídeo.
Sobre o salão
O Salão de Arte Afro-Brasileira do RS nasceu em abril de 2005 com o objetivo de se transformar em uma atividade permanente que venha a criar com suas ações e seu acervo um espaço de interação, diálogo e crescimento para artistas, comunidade acadêmica e o público em geral. É inegável a presença constante da cultura, história e tradições africanas nos diversos tipos de manifestações artísticas no Brasil. As cores, os ritmos, os sons e a religiosidade negra, por sua expressividade e proximidade cotidiana, acabam por influenciar de maneira muito significativa, não só o modo de vida dos brasileiros, mas servem como fonte de inspiração e criação para artistas em diversas áreas.
A estética de influência negra celebra e identifica a profundidade de sua presença na cultura brasileira. A arte negra é resgatada no Rio Grande do Sul, acompanhada de um apanhado da Memória Cultural de nosso estado na pesquisa histórica. A idéia do Salão é conectar educação e cultura, tendo a arte como mediação.
De fato, essa miscigenação criativa, que se intensifica no país há quase 500 anos, e que muitas vezes atua de forma inconsciente, mistura-se com manifestações culturais diversas, sem o devido mapeamento do papel da cultura negra no Brasil. A linguagem da arte só ganha em caráter universal se conhecemos o contexto histórico e sócio-cultural no qual cada obra de arte foi realizada ou, pelo menos, se estiverem dispostos a esquecer por alguns instantes os critérios herdados por nossos antepassados.
Este resgate inédito pretende fazer um levantamento da influência da cultura afro na produção artística do Brasil, enquanto celebra a diversidade étnica através da arte. A promoção é da ONG Xama de Duas Faces, com financiamento do Fumproarte e curadoria de Patricia Brito.
Período da mostra:
23/11 a 26/12 de 2011
Mais informações: www.salaodearteafro.com.br
01.12.2011
Timor-Leste: este também fala português mas fica na Ásia
Timor-Leste (oficialmente chamado de República Democrática de Timor-Leste) é um dos países mais jovens do mundo, e ocupa a parte oriental da ilha de Timor no Sudeste Asiático, além do exclave de Oecusse, na costa norte da parte ocidental de Timor, da ilha de Ataúro, a norte, e do ilhéu de Jaco ao largo da ponta leste da ilha. As únicas fronteiras terrestres que o país tem ligam-no à Indonésia, a oeste da porção principal do território, e a leste, sul e oeste de Oecusse, mas tem também fronteira marítima com a Austrália, no Mar de Timor, a sul. Sua capital é Díli, situada na costa norte.
Conhecido no passado como Timor Português, foi uma colónia portuguesa até 1975, altura em que se tornou independente, tendo sido invadido pela Indonésia três dias depois. Permaneceu considerado oficialmente pelas Nações Unidas como território português por descolonizar até 1999. Foi, porém, considerado pela Indonésia como a sua 27.ª província com o nome de "Timor Timur". Em 30 de Agosto de 1999, cerca de 80% do povo timorense optou pela independência em referendo organizado pela Organização das Nações Unidas.
Vale a pena saber mais. Acessível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Timor-Leste
Conhecido no passado como Timor Português, foi uma colónia portuguesa até 1975, altura em que se tornou independente, tendo sido invadido pela Indonésia três dias depois. Permaneceu considerado oficialmente pelas Nações Unidas como território português por descolonizar até 1999. Foi, porém, considerado pela Indonésia como a sua 27.ª província com o nome de "Timor Timur". Em 30 de Agosto de 1999, cerca de 80% do povo timorense optou pela independência em referendo organizado pela Organização das Nações Unidas.
Vale a pena saber mais. Acessível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Timor-Leste
30.11.2011
O que a China quer?
Li e Recomendo:
O que a China quer?
Organizadores Dani Nedal, Matias Spektor
Este título da Série Entenda o Mundo integra a Coleção FGV de Bolso, voltada para a produção de obras de síntese sobre os mais diversos temas das ciências humanas e sociais. Destina-se a estudantes, professores e profissionais interessados em conhecer de maneira rápida e eficaz, por meio de textos claros e acessíveis, os assuntos tratados em cada volume.
Em linguagem clara e acessível, o livro oferece interpretações sofisticadas sobre o impacto da China nas relações internacionais do século XXI. Alguns dos maiores especialistas no tema debatem as fontes do poder chinês, suas estratégias na Ásia, seu engajamento com normas internacionais e o papel da China na construção da ordem global. Trata-se de uma leitura obrigatória para todos aqueles interessados em entender a complexa transição de poder que o mundo vive nos dias de hoje.
O que a China quer?
Organizadores Dani Nedal, Matias Spektor
Este título da Série Entenda o Mundo integra a Coleção FGV de Bolso, voltada para a produção de obras de síntese sobre os mais diversos temas das ciências humanas e sociais. Destina-se a estudantes, professores e profissionais interessados em conhecer de maneira rápida e eficaz, por meio de textos claros e acessíveis, os assuntos tratados em cada volume.
Em linguagem clara e acessível, o livro oferece interpretações sofisticadas sobre o impacto da China nas relações internacionais do século XXI. Alguns dos maiores especialistas no tema debatem as fontes do poder chinês, suas estratégias na Ásia, seu engajamento com normas internacionais e o papel da China na construção da ordem global. Trata-se de uma leitura obrigatória para todos aqueles interessados em entender a complexa transição de poder que o mundo vive nos dias de hoje.
30.11.2011
3º SIMPÓSIO NACIONAL O RURAL E O URBANO NO BRASIL
Abertura hoje: 16:30
17h – Diálogo de abertura :
“O Rural e Urbano nas ciências sociais na contemporaneidade”
Prof Dr. Rui Moreira (UFF)
Profª Drª Bernadete Aparecida Caprioglio de Castro (Unesp/Rio Claro)
Coord.: Profª Drª Rosa Maria Vieira Medeiros (UFRGS)
Leia mais: http://www.3sinarub.com.br/programacao/
Auditório do Instituto de Geociências - Campus do Vale
17h – Diálogo de abertura :
“O Rural e Urbano nas ciências sociais na contemporaneidade”
Prof Dr. Rui Moreira (UFF)
Profª Drª Bernadete Aparecida Caprioglio de Castro (Unesp/Rio Claro)
Coord.: Profª Drª Rosa Maria Vieira Medeiros (UFRGS)
Leia mais: http://www.3sinarub.com.br/programacao/
Auditório do Instituto de Geociências - Campus do Vale
29.11.2011
Para quem está procurando algo sobre Ásia
Pesquisando sites interessantes para indicar aos demais colegas da Licenciatura, achei esse que retrata diversas questões voltadas somente para o continente Asiático. Chama-se "Gigante Ásia" e fica como sugestão para futuras pesquisas e recursos didático.
Outra sugestão é a excelente apresentação de powerpoint disponibilizada no blog "Geoblogueiro" onde o autor retrata aspectos importantes da Ásia Ocidental.
Então boa leitura...
Blog Gigante Ásia
Geoblogueiro
Outra sugestão é a excelente apresentação de powerpoint disponibilizada no blog "Geoblogueiro" onde o autor retrata aspectos importantes da Ásia Ocidental.
Então boa leitura...
Blog Gigante Ásia
Geoblogueiro
28.11.2011
Regionalização da Ásia, conforme critério das Nações Unidas
Paragraph. Clique aqui para editar .
26.11.2011
DEBATE ABERTO
O gigante adormecido desperta no Egito .
As ondas de choque produzidas por uma mudança política violenta e imprevisível no Egito poderão afetar toda a região por longo tempo e alterar as correlações de força regionais. O Egito possui 83 milhões de habitantes, tem sido o coração do mundo árabe e ocupa uma posição geopolítica sensível, pois liga dois oceanos via canal de Suez, dois continentes (África e Ásia) e faz fronteira com Israel e a faixa de Gaza. Além disso, representa uma peça chave na estratégia dos Estados Unidos e da União Européia. Paulo Visentini
Leia a crônica, publicada em 11.02.2011, no endereço: < http://www.cartamaior.com.br/templates/colunaMostrar.cfm?coluna_id=4958 >
As ondas de choque produzidas por uma mudança política violenta e imprevisível no Egito poderão afetar toda a região por longo tempo e alterar as correlações de força regionais. O Egito possui 83 milhões de habitantes, tem sido o coração do mundo árabe e ocupa uma posição geopolítica sensível, pois liga dois oceanos via canal de Suez, dois continentes (África e Ásia) e faz fronteira com Israel e a faixa de Gaza. Além disso, representa uma peça chave na estratégia dos Estados Unidos e da União Européia. Paulo Visentini
Leia a crônica, publicada em 11.02.2011, no endereço: < http://www.cartamaior.com.br/templates/colunaMostrar.cfm?coluna_id=4958 >
25.11.2011
CONVITE PARA PALESTRA
"Vida cotidiana e resistência na favela: implicações teóricas e empíricas"
Palestrante: Prof. Dr. Eberhard Rothfuss/ Universidade de Passau, Alemanha
Data: 28 de novembro de 2011
Horário: 9 horas e 30 minutos
Local: sala 202 do prédio 43136 (Departamento de Geografia)
Convite da Professora CLÁUDIA PIRES
Data: 28 de novembro de 2011
Horário: 9 horas e 30 minutos
Local: sala 202 do prédio 43136 (Departamento de Geografia)
Convite da Professora CLÁUDIA PIRES
23.11.2011
Geopolítica da África
Li e Recomendo :
Geopolítica da África
Autor: Philippe Hugon
Este título da Série Entenda o Mundo integra a Coleção FGV de Bolso, voltada para a produção de obras de síntese sobre os mais diversos temas das ciências humanas e sociais. Destina-se a estudantes, professores e profissionais interessados em conhecer de maneira rápida e eficaz, por meio de textos claros e acessíveis, os assuntos tratados em cada volume.
Este livro introduz o leitor às riquezas e complexidades do mundo africano. Para isso oferece uma narrativa que vai da história pré-colonial aos dias de hoje, enfatizando a multiplicidade de espaços, povos e costumes africanos. Também discute formas de colonialismo antigas e modernas e põe em perspectiva a função da comunidade internacional na vida da África.
Geopolítica da África
Autor: Philippe Hugon
Este título da Série Entenda o Mundo integra a Coleção FGV de Bolso, voltada para a produção de obras de síntese sobre os mais diversos temas das ciências humanas e sociais. Destina-se a estudantes, professores e profissionais interessados em conhecer de maneira rápida e eficaz, por meio de textos claros e acessíveis, os assuntos tratados em cada volume.
Este livro introduz o leitor às riquezas e complexidades do mundo africano. Para isso oferece uma narrativa que vai da história pré-colonial aos dias de hoje, enfatizando a multiplicidade de espaços, povos e costumes africanos. Também discute formas de colonialismo antigas e modernas e põe em perspectiva a função da comunidade internacional na vida da África.
21.11.2011
Convite para palestra:
"Visões do Sudão: o separatismo e as missões de paz”
Quando: 25/11/2011, das 18:00 até 19:30
Onde: auditório da Faculdade de Ciências Econômicas (João Pessoa, 52)
Ministrantes: Paulo Vizentini (prof. de Relações Internacionais UFRGS) e Cel. Herculano Azambuja Jr (ex-observador militar da ONU no Sudão)
Entrada Franca
Onde: auditório da Faculdade de Ciências Econômicas (João Pessoa, 52)
Ministrantes: Paulo Vizentini (prof. de Relações Internacionais UFRGS) e Cel. Herculano Azambuja Jr (ex-observador militar da ONU no Sudão)
Entrada Franca
20.11.2011
Ciclo de Filmes sobre a África
A Professora Adriana Dorfman nos passou a divulgação de um ciclo de cinema promovido pelo departamento de História da UFRGS, que iniciará no dia 02.12. Tem uma exelente programação. Para maiores informações e a programação completa acesse: http://cine-africa.blogspot.com/2011/11/ufrgs-evento-cinema-e-pensamento.html.
14.11.2011
Retratos de Rio Grande.
Neste final de semana tivemos um trabalho de campo na disciplina de Estudos Regionais, nas cidades de Rio Grande e Pelotas.
É sabido que esta região se formou com base na aristocracia rural escravocrata, e foi onde ocorreu um dos sistemas mais violento de trabalho forçado: as charqueadas.
Ao longo de todo o trabalho, tão bem exposto por nosso cicerone o Professor Solismar Fraga Martins, da FURG, só se referiu aos negros quando chegamos ao Mercado do Peixe: hoje há uma feira livre de pescadores onde no passado foi o Mercado de Escravos. Confira a foto acima, de autoria do Lucas.
É sabido que esta região se formou com base na aristocracia rural escravocrata, e foi onde ocorreu um dos sistemas mais violento de trabalho forçado: as charqueadas.
Ao longo de todo o trabalho, tão bem exposto por nosso cicerone o Professor Solismar Fraga Martins, da FURG, só se referiu aos negros quando chegamos ao Mercado do Peixe: hoje há uma feira livre de pescadores onde no passado foi o Mercado de Escravos. Confira a foto acima, de autoria do Lucas.
11.11.2011
Inicia hoje a semana da consciência negra
São vários os eventos que ocorrerão na cidade ao longo desta semana, à começar pelas atividades da Câmara Municipal de Porto Alegre que abrirá sua Semana da Consciência Negra 2011 (Secon)
com vários eventos cuja programação completa poderá ser conferida no endereço:: http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/camarapoa/usu_doc/progsecon.pdf
E na próxima 5ª teremos nossa aulano Bairro Restinga para conferirmos mais de perto resquícios do legado cultural da etnia "afrobrasileira".
com vários eventos cuja programação completa poderá ser conferida no endereço:: http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/camarapoa/usu_doc/progsecon.pdf
E na próxima 5ª teremos nossa aulano Bairro Restinga para conferirmos mais de perto resquícios do legado cultural da etnia "afrobrasileira".
10.11.2011
O Brasil Redescobrindo as Riquezas da África
Por Iara Gross
Baseado no texto de Paulo Visentini, “O Brasil e a África: diplomacia de prestígio, solidariedade ou imperialismo soft?”, encontrado do livro “A África Moderna”.
Historicamente as relações políticas entre o Brasil e a África têm sofrido significativas alternâncias entre processos de avanço seguido de retrocesso. Mesmo nos melhores momentos estas manifestações sempre foram muito tímidas. Somente num período muito recente, que compreende o final do Governo FHC e ao longo dos Governos “Lula” é que estas relações têm se efetivado em várias instâncias: cultural, comercial e de ajuda humanitária.
O atual “modelo” de relações entre o Brasil e a África teve início quando, no governo Itamar Franco (1992-1994), tendo Fernando Henrique Cardoso e Celso Amorim, como chanceleres, passaram a articular polítacas efetivas com África do Sul, Angola e Nigéria.
No governo FHC (1995-2010) houve algumas iniciativas importantes, embora modestas, como a participação do exército brasileiro efetivamente nas missões de paz da ONU em Angola e em outros países, a partir de 1995. No ano seguinte o presidente FHC visitou Angola e Africa do Sul firmando vários acordos. Em 1998 o presidente Mandela veio ao Brasil e selou parcerias importantes em diversas áreas.
A cooperação no campo das políticas públicas cresceu, especialmente quando o Brasil iniciou sua luta por quebrar os direitos de patente dos medicamentos para a AIDS, doença que assola a África austral.
Desde o final da década de 1980, tem crescido na África a penetração da TV brasileira (principalmente novelas), das igrejas evangélicas e o estabelecimento de redes de contrabando, tráfico de drogas, armas e lavagem de dinheiro (num fluxo de duplo sentido).
Em 2003, com o início do Governo “Lula” há uma nova visão sobre a ordem internacional e o continente africano passa a ser um “vetor fundamental da política externa”. Só no primeiro mandato o Presidente realizou quatro viagens à África; dez novas embaixadas foram implantadas; participação nos processos de pacificação e reconstrução; perdão da dívida de vários países; concessão de crédito e assistência em váris áreas.
No campo educacional ampliou o programa PEC (Programa de Estudante Convênios), criado no governo de Jânio Quadros, e extendeu à áreas de pós-graduação, com bolsas brasileiras, e fomentada a cooperação no campo da pesquisa científica e intercâmbio de professores.
As empresas brasileiras ganham espaço, consolidando sua presença, sobretudo a Petrobrás, construtoras de infraestrutura, e outras que objetivam conquistar novos mercados em expansão.
A presença do Brasil traz elementos novos como combate à pobreza e às epidemias (HIV-AIDS), introdução e geração de tecnologias adaptadas aos problemas de países em desenvolvimento e aliança ativa nos fóruns multilaterais em defesa de interesses comuns.
Mudanças positivas na África:
· A dependência tradicional da Europa ex-colonizadora é progressivamente concorrenciada pela China, India e Brasil.
· A presença brasileira é favorecida pela afinidade étnico-cultural na África Subsaariana e a língua em cinco países.
O interesse brasileiro não é pelas matérias primas, e sim mercado para suas mercadorias, serviços e expansão cultural e assessoria.
Presença Brasileira:
· Educação (muitos estudantes)
· Economica
· Saúde (AIDS, Malária)
· Infra-estrutura
· Acessoria técnica
Presença cultural:
· das novelas
. das Igrejas neo-pentecostais.
Exemplares do continente africano pouco conhecidos:
Baseado no texto de Paulo Visentini, “O Brasil e a África: diplomacia de prestígio, solidariedade ou imperialismo soft?”, encontrado do livro “A África Moderna”.
Historicamente as relações políticas entre o Brasil e a África têm sofrido significativas alternâncias entre processos de avanço seguido de retrocesso. Mesmo nos melhores momentos estas manifestações sempre foram muito tímidas. Somente num período muito recente, que compreende o final do Governo FHC e ao longo dos Governos “Lula” é que estas relações têm se efetivado em várias instâncias: cultural, comercial e de ajuda humanitária.
O atual “modelo” de relações entre o Brasil e a África teve início quando, no governo Itamar Franco (1992-1994), tendo Fernando Henrique Cardoso e Celso Amorim, como chanceleres, passaram a articular polítacas efetivas com África do Sul, Angola e Nigéria.
No governo FHC (1995-2010) houve algumas iniciativas importantes, embora modestas, como a participação do exército brasileiro efetivamente nas missões de paz da ONU em Angola e em outros países, a partir de 1995. No ano seguinte o presidente FHC visitou Angola e Africa do Sul firmando vários acordos. Em 1998 o presidente Mandela veio ao Brasil e selou parcerias importantes em diversas áreas.
A cooperação no campo das políticas públicas cresceu, especialmente quando o Brasil iniciou sua luta por quebrar os direitos de patente dos medicamentos para a AIDS, doença que assola a África austral.
Desde o final da década de 1980, tem crescido na África a penetração da TV brasileira (principalmente novelas), das igrejas evangélicas e o estabelecimento de redes de contrabando, tráfico de drogas, armas e lavagem de dinheiro (num fluxo de duplo sentido).
Em 2003, com o início do Governo “Lula” há uma nova visão sobre a ordem internacional e o continente africano passa a ser um “vetor fundamental da política externa”. Só no primeiro mandato o Presidente realizou quatro viagens à África; dez novas embaixadas foram implantadas; participação nos processos de pacificação e reconstrução; perdão da dívida de vários países; concessão de crédito e assistência em váris áreas.
No campo educacional ampliou o programa PEC (Programa de Estudante Convênios), criado no governo de Jânio Quadros, e extendeu à áreas de pós-graduação, com bolsas brasileiras, e fomentada a cooperação no campo da pesquisa científica e intercâmbio de professores.
As empresas brasileiras ganham espaço, consolidando sua presença, sobretudo a Petrobrás, construtoras de infraestrutura, e outras que objetivam conquistar novos mercados em expansão.
A presença do Brasil traz elementos novos como combate à pobreza e às epidemias (HIV-AIDS), introdução e geração de tecnologias adaptadas aos problemas de países em desenvolvimento e aliança ativa nos fóruns multilaterais em defesa de interesses comuns.
Mudanças positivas na África:
· A dependência tradicional da Europa ex-colonizadora é progressivamente concorrenciada pela China, India e Brasil.
· A presença brasileira é favorecida pela afinidade étnico-cultural na África Subsaariana e a língua em cinco países.
O interesse brasileiro não é pelas matérias primas, e sim mercado para suas mercadorias, serviços e expansão cultural e assessoria.
Presença Brasileira:
· Educação (muitos estudantes)
· Economica
· Saúde (AIDS, Malária)
· Infra-estrutura
· Acessoria técnica
Presença cultural:
· das novelas
. das Igrejas neo-pentecostais.
Exemplares do continente africano pouco conhecidos:
Origem dos principais grupos afro-descendentes
As regiões da África organizadas pela ONU.
A África que fala Português
SUDÃO: divisão da política e do petróleo
O Sudão do Sul se tornou oficialmente, em 09 de julho de 2011, 0h01, hora local, o mais novo país do mundo, ao oficializar sua independência do restante do Sudão.
O país nasce a partir de um acordo de paz firmado em 2005, após 12 anos de uma guerra civil que deixou 1,5 milhão de mortos. Em janeiro, 99% dos eleitores do Sudão do Sul votaram a favor da separação da região, predominantemente cristã e animista, em relação ao norte, governado a partir de Cartum, onde a população é em sua maioria muçulmana e de origem árabe.
Apesar de possuir grandes reservas de petróleo, o Sudão do Sul nasce como um dos países mais pobres do mundo, com a maior taxa de mortalidade materna, a maioria das crianças fora da escola e um índice de analfabetismo que chega em 84% entre as mulheres.
Embora não haja estatísticas oficiais, a ONU estima que a população do país varie entre 7,5 e 9,5 milhões. O Sudão do Sul também nasce sendo um dos maiores do continente, superando as áreas de Quênia, Uganda e Ruanda somadas.
Para mais informações acesse o site: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2011/07/110708_sudao_do_sul_independencia_mm.shtml
O país nasce a partir de um acordo de paz firmado em 2005, após 12 anos de uma guerra civil que deixou 1,5 milhão de mortos. Em janeiro, 99% dos eleitores do Sudão do Sul votaram a favor da separação da região, predominantemente cristã e animista, em relação ao norte, governado a partir de Cartum, onde a população é em sua maioria muçulmana e de origem árabe.
Apesar de possuir grandes reservas de petróleo, o Sudão do Sul nasce como um dos países mais pobres do mundo, com a maior taxa de mortalidade materna, a maioria das crianças fora da escola e um índice de analfabetismo que chega em 84% entre as mulheres.
Embora não haja estatísticas oficiais, a ONU estima que a população do país varie entre 7,5 e 9,5 milhões. O Sudão do Sul também nasce sendo um dos maiores do continente, superando as áreas de Quênia, Uganda e Ruanda somadas.
Para mais informações acesse o site: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2011/07/110708_sudao_do_sul_independencia_mm.shtml
03.11.2011
Recomendo:
ÁFRICA MODERNA - UM CONTINENTE EM MUDANÇA
Formato: Livro
Autor: VISENTINI, PAULO G. F.
Idioma: PORTUGUES
Editora: LEITURA XXI
Assunto: HISTÓRIA GERAL
Edição: 1ª
Ano: 2010
Bolso, 150 páginas.
Na feira do livro por R$12,00.
Sinopse: Há meio século, as colônias europeias na África se tornavam estados independentes. Contudo, em poucos anos, mergulharam em conflitos, corrupção de elites, retrocessos no desenvolvimento e emergência de novas formas de subordinação frente às antigas metrópoles. Logo, estes estados se tornaram palco de enfrentamentos estratégicos da guerra fria, especialmente no sul e nordeste do continente. O advento da globalização trouxe redemocratizações mas, ao mesmo tempo, ainda maior marginalização nos países, varridos por conflitos identitários genocidas. Todavia, a virada do século viu a África estabelecer novos parâmetros de cooperação e se tornar um campo de investimentos, especialmente chineses. Essa África desconhecida é a matéria de análise deste livro sintético e abrangente.
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Autor: VISENTINI, PAULO G. F.
Idioma: PORTUGUES
Editora: LEITURA XXI
Assunto: HISTÓRIA GERAL
Edição: 1ª
Ano: 2010
Bolso, 150 páginas.
Na feira do livro por R$12,00.
Sinopse: Há meio século, as colônias europeias na África se tornavam estados independentes. Contudo, em poucos anos, mergulharam em conflitos, corrupção de elites, retrocessos no desenvolvimento e emergência de novas formas de subordinação frente às antigas metrópoles. Logo, estes estados se tornaram palco de enfrentamentos estratégicos da guerra fria, especialmente no sul e nordeste do continente. O advento da globalização trouxe redemocratizações mas, ao mesmo tempo, ainda maior marginalização nos países, varridos por conflitos identitários genocidas. Todavia, a virada do século viu a África estabelecer novos parâmetros de cooperação e se tornar um campo de investimentos, especialmente chineses. Essa África desconhecida é a matéria de análise deste livro sintético e abrangente.
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01.11.2011
Convite de lançamento de livro
Às Pessoas Ligadas em Cinema: Recebemos hoje o convite de Rafael Hansen Quinsani para o lançamento do livro: VIDA É JOGO! Ensaios de História, Cinema e Esporte.
Sessão de autógrafos na 57ª Feira do Livro de Porto Alegre dia 12/11/2011 as 20:00 – Memorial do Rio Grande do Sul 1º Andar. - Preço Promocional R$ 20,00. À venda na LADEIRA LIVROS General Câmara, 385 ou Banca 64 da Feira - Disponível dia 10/11. Neste há um texto - Munique - de autoria de nossa professora Adriana Dorfman.
Maiores informações: <http://www.ciclohistoriacinemaesporte.blogspot.com/>
Sessão de autógrafos na 57ª Feira do Livro de Porto Alegre dia 12/11/2011 as 20:00 – Memorial do Rio Grande do Sul 1º Andar. - Preço Promocional R$ 20,00. À venda na LADEIRA LIVROS General Câmara, 385 ou Banca 64 da Feira - Disponível dia 10/11. Neste há um texto - Munique - de autoria de nossa professora Adriana Dorfman.
Maiores informações: <http://www.ciclohistoriacinemaesporte.blogspot.com/>
29.10.2011
Notícia:
Conheça o tablet educativo da Intel
O tablet aí da foto, uma prévia do Intel Learning Series Tablet, que foi apresentado nesta semana no Brasil pela Intel. O propósito é educacional.
A importância da notícia refere-se ao potencial educativo dos tablets, oferecendo uma experiência de aprendizado mais lúdica.
Maiores informações sobre este e outros lançamentos em tecnologias podem ser encontrados no site: <http://wp.clicrbs.com.br/vanessanunes/2011/10/29/o-tablet-educativo-da-intel/?topo=13,1,1,,,13> ou zerohora.com/blogdavanessa.
A importância da notícia refere-se ao potencial educativo dos tablets, oferecendo uma experiência de aprendizado mais lúdica.
Maiores informações sobre este e outros lançamentos em tecnologias podem ser encontrados no site: <http://wp.clicrbs.com.br/vanessanunes/2011/10/29/o-tablet-educativo-da-intel/?topo=13,1,1,,,13> ou zerohora.com/blogdavanessa.
27.10.2011
Notícia:
Começa Amanhã a 57º feira do livro de Porto Alegre
Para conferir à programação do evento, acesse o site <http://www.feiradolivro-poa.com.br/programacao>
Proposta do Blog
Este blog foi criado em 19.09.2011 como atividade de aula, na disciplina Estudo das Regiões Continentais, ministada pela Professora Adriana Dorfman, no Curso de Licenciatura em Geografia da UFRGS, semestre 2011-2.
Para seu desenvolvimento abordaremos questões relacionadas aos continentes África e Ásia em seus diversos aspectos, de modo a auxiliar alunos e professores para melhor entendê-los.
Escolhemos este título pois acreditamos que para construir novos conceitos é necessário antes desconstruir os pré-conceitos além de aprofundar os conhecimentos no objeto de estudo.
Prá você que está interessado em novidades:
O blog "um olhar que (des)constrói" pretende disponibilizar dicas e materiais sobre conteúdos relaciaonados com a África e Ásia. Professores, curiosos e amantes do assunto poderão atualizar-se e inovar seus conhecimentos.
Se você quer compartilhar suas experiências de sala de aula, disponibilizar materiais e tecer comentários, mande-nos por email:
Fique ligado: ...
África X Ásia
A Batalha dos Três Reinos (2009) CHINA ANTIGA
Título Original: Red Cliff
Gênero: Aventura
Duração: 148 min.
Direção: John Woo
Elenco: Chow Yun-Fat, Tony Leung, Zhang Fengyi, Chang Chen, Chi-Ling Lin.
Sinopse: A história se baseia em eventos dos anos 220 a 280 d.C. e conta uma passagem do Romance dos Três Reinos, livro escrito por volta do ano 1350 por Luo Guanzhong. Nele, os três feudos existentes no território chinês entram em conflito. A batalha climática, que envolveu cerca de um milhão de combatentes, teve de um lado dois senhores, Sun Quan and Liu Bei, derrotando o superior exército invasor de Cao Cao. Pouco tempo depois, a dinastia Han terminou oficialmente e o país foi dividido entre os três reinos.
Mais informações no site: <http://pt.wikipedia.org/wiki/
A_Batalha_dos_3_Reinos>
Darfur – Deserto de Sangue (2009) - SUDÃO
Titulo Original: Darfur
Gênero: Drama
Duração: 98 Min
País de Produção: Estados Unidos
Diretor: Uwe Boll
Elenco: Kristanna Loken, David O'Hara,
Noah Danby, Matt Frewer, Hakeem Kae-Kazim, Sammy Sheik.
Sinopse: A história de um grupo de jornalistas ocidentais no Sudão que visitam uma pequena aldeia para coletar imagens e relatos sobre as atrocidades ocorridas lá. Quando ouve que os Janjaweed
(criminosos de tribos africanas; em língua local, significa algo como “diabo montado a cavalo”) estão se encaminhando para a aldeia, o grupo enfrenta o seguinte dilema: fugir em segurança ou ficar para tentar impedir o massacre.
Invictus (2009) - ÁFRICA DO SUL
Título original: Invictus
Gênero: Drama
Duração: 134 min
Direção: Clint EastwoodAtores: Morgan Freeman, Matt Damon, Tony Kgoroge, Patrick Mofokeng.
Sinópse: Recentemente eleito presidente, Nelson Mandela (Morgan Freeman) tinha consciência que a África do Sul continuava sendo um país racista e economicamente dividido, em decorrência do apartheid. A proximidade da Copa do Mundo de Rúgbi, pela primeira vez realizada no país, fez com que Mandela resolvesse usar o esporte para unir a população. Para tanto chama para uma reunião Francois Pienaar (Matt Damon), capitão da equipe sul-africana, e o incentiva para que a selação nacional seja campeã.
Para saber mais: <http://ipsilon.publico.pt/cinema/texto.aspx?id=250110
Quem Quer Ser um Milionário? (2008) - ÍNDIA
Título original: (Slumdog Millionaire)
Gênero: Drama
Duração: 120 min
País de Produção: Índia
Direção: Danny Boyle
Elenco: Dev Patel, Ayush Mahesh Khedekar, Tanay Chheda, Freida Pinto.
Sinopse: Na Índia, Jamal K. Malik (Dev Patel) é um jovem que trabalha servindo chá em uma empresa de telemarketing. Sua infância foi difícil, tendo que fugir da miséria e violência para conseguir chegar ao emprego atual. Um dia ele se inscreve no popular programa de TV "Quem Quer Ser um Milionário?". Inicialmente desacreditado, ele encontra em fatos de sua vida as respostas das perguntas feitas.
Valsa com Bashir (2008) - ISRAEL x PALESTINA
Título original: Waltz with Bashir
Gênero: Animação - dRAMA
Duração: 95 minutos
País de Produção: Israel
Direção: Ari Folman
Sinopse: Em uma conversa de bar, um velhoamigoconta ao diretor Ari Folman sobre um pesadelo que tem quasetodas as noites, no qual ele é perseguido por 26 cachorros. Elesconcluem que o sonhopodeestarligado com a época de quandofaziamparte do exércitoisraelense na primeiraGuerra do Líbano, anos atrás. Folman ficasurpreso por não se lembrar de nadadesteperíodo de sua vida. Intrigado, resolveencontrar e entrevistarantigosamigos e companheiros pelo mundo, para descobrir a verdade sobre a guerra e sobre ele mesmo. À medida que investiga, sua memóriacomeça a desenvolverimagens surreais.
Persépolis (2007) - SOBRE O IRÃ
Título Original: Persepolis
Gênero: Animação - Drama
Duração: 95 minutos
País de Produção: França / EUA
Direção: Vincent Paronnaud / Marjane Satrapi
Sinopse: Marjane é uma jovem iraniana de oito anos, que sonha em ser uma profetisa do futuro, para assim salvar o mundo. Querida pelos pais cultos e modernos e adorada pela avó, ela acompanha avidamente os acontecimentos que conduzem à queda do xá e de seu regime brutal. A entrada da nova República Islâmica inaugura a era dos "Guardiões da Revolução", que controlam como as pessoas devem agir e se vestir. Marjane, que agora deve usar véu, deseja se transformar numa revolucionária. Mas, para tentar protegê-la, seus pais a enviam para a Áustria.
Darfur Now (2007) - SUDÃO
Gênero: Documentário
País de Produção: Estados Unidos
Diretor: Ted Braun
Elenco: Produção: Don Cheadle, Mark Jonathan Harris, Cathy Schulman
Sinopse: Sob os olhares e experiências de seis pessoas, o documentário aborda o conflito que assola Darfur, região do oeste do Sudão, há quatro anos. Um chamado por esperança, no qual todos devem voltar sua atenção à crise, em busca de uma solução para o problema da região.
Maiores informações sobre Darfur podem ser encontradas também no site:http://pt.wikipedia.org/wiki/Conflito_de_Darfur
Mandela – Luta pela Liberdade (2007) - ÁFRICA DO SUL
Título original: Goodbye Bafana
Gênero: Drama
Duração: 140 min
País de Produção: (Bélgica, França, Alemanha, Itália, Luxemburgo, África do Sul, Inglaterra)
Direção: Bille August
Elenco:Joseph Fiennes, Dennis Haysbert, Diane Kruger, Shiloh Henderson.
Sinopse: A história real de Nelson Mandela, no período de 20 anos que ficou preso, contada através das memórias de um guarda de prisão racista que teve sua vida completamente alterada pela convivência com o líder da África do Sul.
Mais informações: <http://www.guiadasemana.com.br/cinema/filmes/sinopse/mandela-luta-pela-liberdade>
Diamante de Sangue (2006) - SERRA LEOA
Título Original: Blood Diamond
Gênero: Aventura
Duração: 138 min.
País de Produção: Estados Unidos
Direção: Edward Zwick
Elenco: Leonardo DiCaprio, Jennifer Connelly, Djimon Hounson, Kagiso Kuypers.
Sinopse: Serra Leoa, final da década de 90. O país está em plena guerra civil, com conflitos constantes entre o governo e a Força Unida Revolucionária (FUR). Quando uma tropa da FUR invade uma aldeia da etnia Mende, o pescador Solomon Vandy (Djimon Hounson) é separado de sua família, que consegue fugir. Solomon é levado a um campo de mineração de diamantes, onde é obrigado a trabalhar. Lá ele encontra um diamante cor-de-rosa, que tem cerca de 100 quilates. Solomon consegue escondê-lo em um pedaço de pano e o enterra, mas é descoberto por um integrante da FUR. Neste exato momento ocorre um ataque do governo, que faz com que Solomon e vários dos presentes sejam presos. Ao chegar na cadeia lá está Danny Archer (Leonardo DiCaprio), um ex-mercenário nascido no Zimbábue que se dedica a contrabandear diamantes para a Libéria, de onde são vendidos a grandes corporações. Danny ouve um integrante da FUR acusar Solomon de ter escondido o diamante e se interessa pela história. Ao deixar a prisão Danny faz com que Solomon também saia, propondo-lhe um trato: que ele mostre onde o diamante está escondido, em troca de ajuda para que possa encontrar sua família. Solomon não acredita em Danny mas, sem saída, aceita o acordo.
Site Oficial: www.diamantedesangue.com.br
O Jardineiro Fiel (2005) - QUÊNIA
Título original: (The Constant Gardener)
Gênero: Drama
Duração: 129 min
País de Produção: Estados Unidos
Direção:Fernando Meirelles
Elenco: Ralph Fiennes, Rachel Weisz, Daniele Harford, Danny Huston.
Sinopse: Justin Quayle (Ralph Fiennes) é um funcionário do governo inglês que, ao lado de sua jovem mulher, Tessa (Rachel Weizs), é transferido para o Quênia. Pouco tempo depois, ela é encontrada morta. Tudo aponta para um crime passional, cometido por um colega de trabalho. Os membros do Alto Comissariado Britânico, todos amigos do viúvo, crêem que ele deixará a investigação sob responsabilidade do departamento. Mas eles estavam enganados. Torturado pelo remorso e pela desconfiança, Quayle começa suas próprias investigações que o levarão ao lado mais sórdido da indústria farmacêutica e sua presença na África. Embarcando na ilegalidade, ele não medirá esforços para limpar o nome de Tessa, e possivelmente, assinar sua própria sentença de morte, ao invadir os arquivos mais secretos do governo britânico.
Mais informações no site:http://omelete.uol.com.br/cinema/emo-jardineiro-fielem/
Hotel Ruanda(2004)
Título Original: Hotel Rwanda
Gênero: Drama
Duração:121 min (14 anos)
País de Produção: África do Sul e R. Unido
Direção: Terry George
Elenco: Don Cheadle, Sophie Okonedo, Nick Nolte, Joaquin Phoenix, Desmond Dube, Hakeem Kae-Kazim, Cara Seymour, Jean Reno, Tony Kgoroge, Leleti Khumalo
Sinopse: Estamos em 1994. Ruanda é palco de uma das maiores atrocidades da história da humanidade onde, em apenas 100 dias, quase um milhão de tutsis são brutalmente assassinados por milícias de etnia hutu. No cenário destas indescritíveis acções um homem promete proteger a família que ama, acabando por encontrar a coragem para salvar mais de um milhar de refugiados. 'Hotel Ruanda' conta-nos a história verídica de Paul Rusesabagina, um homem que conseguiu evitar o genocídio de mais de 1200 tutsis durante a guerra civil ao conceder-lhes abrigo no hotel que dirigia na capital de Kigali.
Mais informações sobre o filme e os conflitos étnicos por eles abordados no site: http://direitosociais-aec.blogspot.com/2009/02/resumo-do-filme-hotel-ruanda.html
Amor Sem fronteiras (2003) - ETIÓPIA
Título original: Beyond Borders
Gênero: Romance
Duração: 127 min
País de Produção: Estados Unidos
Direção:Martin Campbell
Elenco: Angelina Jolie, Clive Owen, Teri Polo, Linus Roache.
Sinopse: Sarah Jordan (Angelina Jolie) é uma socialite casada com Henry Bauford (Linus Roache), filho de um influente empresário americano. Após conhecer Nick Callahan (Clive Owen), um médico que se dedica a causas humanitárias na África, Sarah se dispõe a ajudá-lo. Ela arrecada fundos para comprar medicamentos e comida para refugiados na Etiópia, aonde vai para entregá-los à equpe de Nick. Ver o sofrimento e a miséria do povo etíope de perto faz com que Sarah decida mudar de vida ao retornar a Londres, passando a trabalhar para uma ONG que ajuda causas humanitárias.
Além da Etiópia (África) o filme passa por outras áreas de conflitos que ocorreram na Ásia, como na Chechênia (estado separatista russo).
A Batalha de Argel (1966) - ARGÉLIA
Título Original: La Battaglia di Algeri
Gênero: Drama, Guerra, Épico
Duração: 117 min
País de Produção: Argélia, Itália
Diretor(a): Gillo Pontecorvo
Elenco: Brahim Haggiag, Jean Martin, Yacef Saadi, Samia Kerbash, Ugo Paletti, Fusia El Kader , Mohamed Ben Kassen.
Sinopse: O drama A Batalha de Argel (La Battaglia di Algeri) dirigido por Gillo Pontecorvo retrata o a situação da Argélia na década de 50 após o termino da 2ª Guerra Mundial, quando o país era uma colônia francesa e lutou por sua independência.
Mais informações sobre a obra e a história da Argélia no site: <http://julianaacarneiro.blogspot.com/2008/05/resenha-do-filme-batalha-de-argel.html>
A Sombra e a Escuridão (1996)
Título Original: The Ghost and the Darkness
Gênero: Aventura
Duração: 109 minutos
País de Produção: Estados Unidos
Direção: Stephen Hopkins
Elenco: Michael Douglas, Val Kilmer, Tom Wilkinson, John Kani, Bernard Hill, Brian McCardie, Emily Mortimer.
Sinopse: No final do século XIX, um engenheiro (Val Kilmer) vai para a África construir uma ponte, mas acaba se deparando com dois leões assassinos que aterrorizam os operários, pois várias vítimas são feitas e mesmo com a chegada de um experiente caçador (Michael Douglas), as mortes continuam.uriosidade:
Conforme informações reais sobre o leões que atacam humanos é possível informações no texto encontrado no site:
<http://www.geomundo.com.br/meio-ambiente-40148.htm>, comentando uma reportagem da "Revista Veja" de 28 de setembro de 2005.
Lawrence da Arábia (1962) - ARÁBIA
Título original: Lawrence of Arabia
Gênero: Drama
Duração: 222 min (3h42min)
País de Produção: Reino Unido
Direção: David Lean
Elenco: Peter O'Toole, Alec Guinness, Anthony Quinn, Jack Hawkins.
Sinopse: Em 1935, quando pilotava sua motocicleta, T.E.Lawrence (Peter O'Toole) morre em um acidente e, em seu funeral, lembrado de várias formas. Deste momento em diante, em flashback, conhecemos a história de um tenente do Exército Inglês no Norte da África, que durante a 1ª Guerra Mundial, insatisfeito em colorir mapas, aceita uma missão como observador na atual Arábia Saudita e acaba colaborando de forma decisiva para a união das tribos árabes contra os turcos.
Mais informações estão disponíveis em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Lawrence_da_Ar%C3%A1bia_(filme)
Sites e blogs relacionados
O Blg da disciplina Estudos das Regiões Continentais:
http://ercontin.blogspot.com/
Outros Blogs Relacionados:
http://africanasaladeaula.spaceblog.com.br/
Anelise Silveira Cardoso e Amanda Siqueira
http://omundonaoesoaqui.blogspot.com/
Maicon Fiegenbaum
http://www.karenjoaquim.blogspot.com/
Karen
http://aguinaldomoraes.blogspot.com/ janela CONTINENTAIS
Aguinaldo
http://blogpraladebagda.blogspot.com/
Luciana Corseuil e Andréia
http://geografias-distantes.blogspot.com/
Izé e Felipe da Costa Franco
24.10.2011
Aula na Bienal
Cais do Porto, 8ª Bienal do Mercosul - Ensaios de Geopoética.
Conforme e-mail da professora: "... encontrei a Camila, que está envolvida na Ação Educativa e nos convidou para realizarmos uma atividade na quinta-feira, 9h, na GEODÉSICA, no Cais do Porto. (...) Adriana Dorfman".
Então fomos. E nunca a turma estave tão completa ...
Desenvolvemos uma oficina monitorada pela Camila - Geógrafa - Doutoranda da UFRGS e Andréia que cursa Gestão Cultural na UNISINOS.
TEMA: ENSAIOS DA GEOPOÉTICA
ATIVIDADE: Interpretação de Imagem
VÍDEO APRESENTADO: JANELA DA ALMA - SARAMAGO, acessível em: <http://www.youtube.com/watch?v=ly8NORlsKt8>
Para saber mais sobre as oficinas acesse <Oficinabienalmercosul.blogspot.com>
Então fomos. E nunca a turma estave tão completa ...
Desenvolvemos uma oficina monitorada pela Camila - Geógrafa - Doutoranda da UFRGS e Andréia que cursa Gestão Cultural na UNISINOS.
TEMA: ENSAIOS DA GEOPOÉTICA
ATIVIDADE: Interpretação de Imagem
VÍDEO APRESENTADO: JANELA DA ALMA - SARAMAGO, acessível em: <http://www.youtube.com/watch?v=ly8NORlsKt8>
Para saber mais sobre as oficinas acesse <Oficinabienalmercosul.blogspot.com>
17.10.2011
Livros na sala de aula.
Como atividade proposta em aula da disciplina o grupo de alunos analisa uma série de livros cujos temas remetem ao continente africano. São obras que contribuem para o efetivo cumprimento da Lei 10.639, de 9/1/2003, que torna obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira, e do Estatuto da Igualdade Racial (Lei 12.288, de 20/7/2010), que torna obrigatório o ensino da história geral da África, ambos a partir do Ensino Fundamental.
Segue o registro de algumas destas obras:
Segue o registro de algumas destas obras:
Bibliografias Comentadas
1.
PIASECKI, Jerry. Meninos de Guerra: história de amizade e conflitos na África; tradução de Beth Vieira. São Paulo : Ática, 2008.
Sinopse: Em uma república africana vivem Thomas e Deng. Thomas é estudante, Deng ajuda a família na roça. Mas o destino os une de forma trágica: uma milícia os sequestra para guerrilhar. Em meio a condições desumanas, nasce uma forte amizade.
Comentário de aula: O livro conta a história de dois meninos africanos que são vitimas inocentes da guerra, da violência, da intolerância e da indiferença. A região onde se passa esta história é de uma natureza muito bonita. Por isso o livro pode ser indicado não só como uma ferramenta de conscientização, mas também como um instrumento através do qual é possível conhecer as belezas do continente africano. Apesar de ser um livro de ficção, esta história mostra a realidade de muitos jovens de todo o mundo. Pode ser indicado para o público do ensino médio.
Sinopse: Em uma república africana vivem Thomas e Deng. Thomas é estudante, Deng ajuda a família na roça. Mas o destino os une de forma trágica: uma milícia os sequestra para guerrilhar. Em meio a condições desumanas, nasce uma forte amizade.
Comentário de aula: O livro conta a história de dois meninos africanos que são vitimas inocentes da guerra, da violência, da intolerância e da indiferença. A região onde se passa esta história é de uma natureza muito bonita. Por isso o livro pode ser indicado não só como uma ferramenta de conscientização, mas também como um instrumento através do qual é possível conhecer as belezas do continente africano. Apesar de ser um livro de ficção, esta história mostra a realidade de muitos jovens de todo o mundo. Pode ser indicado para o público do ensino médio.
2.
SILVA, Gilberto Ferreira da; SANTOS, José Antonio dos; CARNEIRO, Luiz Carlos da Cunha (orgs.) RS Negro: Cartografias sobre a produção do conhecimento. Porto Alegre: EdiPucrs, 2008.
Esta obra é uma realização da Coordenadoria das Políticas de Igualdade Racial, órgão vinculado ao Departamento de Direitos Humanos da Secretaria da Justiça e do Desenvolvimento Social do Governo do Estado do RS, em parceria com o Arquivo Histórico do RS da Secretaria da Cultura, do Memorial do Rio Grande do Sul/Sedac, do Codene/SJDS, com patrocínio do Banrisul – 80 anos, edição da EDIPUCRS e apoio cultural da PUCRS.
Comentário de aula: Este livro é constituído por artigos de intelectuais gaúchos que abordam questões voltadas a aspectos sociais e culturais da comunidade negra no estado do RS. A obra é dividida em seis eixos temáticos, no qual se aborda o negro na história, religiosidade, comunidades quilombolas, movimentos negros, práticas educativas e ações afirmativas. O livro é destinado a todos os públicos, principalmente a professores que querem abordagem afro-gaúcha em suas aulas.
Esta obra é uma realização da Coordenadoria das Políticas de Igualdade Racial, órgão vinculado ao Departamento de Direitos Humanos da Secretaria da Justiça e do Desenvolvimento Social do Governo do Estado do RS, em parceria com o Arquivo Histórico do RS da Secretaria da Cultura, do Memorial do Rio Grande do Sul/Sedac, do Codene/SJDS, com patrocínio do Banrisul – 80 anos, edição da EDIPUCRS e apoio cultural da PUCRS.
Comentário de aula: Este livro é constituído por artigos de intelectuais gaúchos que abordam questões voltadas a aspectos sociais e culturais da comunidade negra no estado do RS. A obra é dividida em seis eixos temáticos, no qual se aborda o negro na história, religiosidade, comunidades quilombolas, movimentos negros, práticas educativas e ações afirmativas. O livro é destinado a todos os públicos, principalmente a professores que querem abordagem afro-gaúcha em suas aulas.
3.
OLIVEIRA, Rui de. Africa eterna. Porto Alegre: FTD, 2010. 62 p.
Sinópse: "África eterna" apresenta um panorama do continente africano: as regiões; as florestas e a fauna; os aspectos humanos, econômicos e culturais; o idioma português na África e o legado da África no Brasil.
Comentário de aula: Belíssimo livro escrito e ilustrado, numa linguagem acessível, que pode ser destinado às séries iniciais. As ilustrações são verdadeiras obras de arte, que podem ser apreciadas por todas as idades. A obra trata de informações sobre todo o continente africano, dividido em regiões culturais. Pode ser utilizado nas aulas de Estudos Sociais ou Linguagens.
Sinópse: "África eterna" apresenta um panorama do continente africano: as regiões; as florestas e a fauna; os aspectos humanos, econômicos e culturais; o idioma português na África e o legado da África no Brasil.
Comentário de aula: Belíssimo livro escrito e ilustrado, numa linguagem acessível, que pode ser destinado às séries iniciais. As ilustrações são verdadeiras obras de arte, que podem ser apreciadas por todas as idades. A obra trata de informações sobre todo o continente africano, dividido em regiões culturais. Pode ser utilizado nas aulas de Estudos Sociais ou Linguagens.
15.10.2011
Dia do Professor.
10.10.2011
Site sobre curso de História da África
Acesse: http://www.ensinoafrobrasil.org.br/portal/
03.10.2011
Notícias:
MEC distribuiu 8 mil livros sobre história da África
As obras destinadas a bibliotecas públicas do País, foram distribuída até fevereiro de 2011, segundo o ministro da Educação
O material foi editado pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) no Brasil, em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) do Ministério da Educação e a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). A intenção é fazer com que professores e estudantes lancem um novo olhar sobre o continente africano e entendam sua contribuição para a formação da sociedade brasileira.
Segue abaixo os links para download de livros sobre a HISTÓRIA DA ÁFRICA:
<http://enem.spaceblog.com.br/1529187/Livros-sobre-a-historia-da-Africa/>
26.09.2011
Imagens sobre a Ásia
Como falar sobre a Ásia, sobre sua cultura se temos uma enorme diversidade cultural, arraigadas em civilizações milenares. A grosso modo podemos identificar a cultura ocidental-eslava, a cultura árabe, a cultura hindu e a cultura oriental. Mas se compararmos, por exemplo, os povo mongól com o japonês, ambos orienteis, termos características muito diferentes. Então, quais são as imagens da Ásia? Está aberta a discussão.
RESPOSTAS AO DEBATE:
"A princípio eu dividiria a Ásia e a África, seguindo a distribuição das respectivas religiões que predominam. Já que a religião é um paradigma cultural extremamente determinante nestas áreas do planeta. Dentro da àsia e da áfrica, em função da religião nós temos diferentes mundos: mundo árabe que é diferente de mundo muçulmano (te mostro isso com mapas que eu tenho), mundo hinduista, África Subsaariana, Mundo Budista, taoista e por aí vai, sem falar na própria Rússia (sibéria) que segue a igreja católica ortodoxa. (M.M.)"
" ... um blog que tem episódios de um programa de rádio que fala sobre cultura africana. Diz respeito principalmente a literatura, religião, etnia... além de música. Dê uma escutada nos programas que devem ajudar vocês a trabalhar estes assuntos em sala de aula. Abaixo segue o blog: <kilimanjaro.antena.art.br>" (I. V.)
"A primeira imagem que me ocorre são as artes marciais. Mas tem ainda o desenvolvimento da matemática (Mesopotâmia), a medicina chinesa, o comércio das especiarias e o berço de várias religiões." (C.G.)
RESPOSTAS AO DEBATE:
"A princípio eu dividiria a Ásia e a África, seguindo a distribuição das respectivas religiões que predominam. Já que a religião é um paradigma cultural extremamente determinante nestas áreas do planeta. Dentro da àsia e da áfrica, em função da religião nós temos diferentes mundos: mundo árabe que é diferente de mundo muçulmano (te mostro isso com mapas que eu tenho), mundo hinduista, África Subsaariana, Mundo Budista, taoista e por aí vai, sem falar na própria Rússia (sibéria) que segue a igreja católica ortodoxa. (M.M.)"
" ... um blog que tem episódios de um programa de rádio que fala sobre cultura africana. Diz respeito principalmente a literatura, religião, etnia... além de música. Dê uma escutada nos programas que devem ajudar vocês a trabalhar estes assuntos em sala de aula. Abaixo segue o blog: <kilimanjaro.antena.art.br>" (I. V.)
"A primeira imagem que me ocorre são as artes marciais. Mas tem ainda o desenvolvimento da matemática (Mesopotâmia), a medicina chinesa, o comércio das especiarias e o berço de várias religiões." (C.G.)
19.09.2011
Outras Leituras sobre a "Geografia da Infância".
Além do endereço indicado na bibliografia da disciplina sobre a "Geografia da Infância" - <http://geografiadainfancia.blogspot.com/> -, que apresenta vários textos sobre o assunto, encontramos outros trabalhos de autores brasileiros. Destes podemos destacar a Professora da Universidade Federal Fuminense Tãnia Vasconselos cujo trabalhos de Graduação, Mestrado e Doutorarado referem-se à geografia da infância.
DEBORTOLI, J.A.O. (Org). As experiências de infância na metrópole . Editora da UFMG, Belo Horizonte, 2008.
FIRÉGIO, R. Se essa rua fosse minha ... UFF, Rio de Janeiro, 2009.
LOPES, Jader Janer Moreira. VASCONCELLOS, Tânia de. Geografia da Infância: Territorialidades Infantis. ISSN 1645-1384 (online) www.curriculosemfronteiras.org
PAGANELLI, T. I. Para a Construção do Espaço da Criança. FGV, Rio de Janeiro, 1982.
VASCONCELLOS, Tânia de. Criança do Lugar e Lugar de Crianca. In: GT: Educação de Crianças de 0 a 6 anos / n.07. UFF, Niterói, 2005.
DEBORTOLI, J.A.O. (Org). As experiências de infância na metrópole . Editora da UFMG, Belo Horizonte, 2008.
FIRÉGIO, R. Se essa rua fosse minha ... UFF, Rio de Janeiro, 2009.
LOPES, Jader Janer Moreira. VASCONCELLOS, Tânia de. Geografia da Infância: Territorialidades Infantis. ISSN 1645-1384 (online) www.curriculosemfronteiras.org
PAGANELLI, T. I. Para a Construção do Espaço da Criança. FGV, Rio de Janeiro, 1982.
VASCONCELLOS, Tânia de. Criança do Lugar e Lugar de Crianca. In: GT: Educação de Crianças de 0 a 6 anos / n.07. UFF, Niterói, 2005.
19.09.2011
Um olhar sobre a África
Foto de Sebastião Salgado
Quando falamos em ÁFRICA a primeira "imagem" que nos ocorre é de miséria. Miséria de comida, de afeto, de abrigo.
Por que isto ocorre? Até quando? Podemos contribuir para mudar este panorama?
São questões pertinentes que merecem respostas e precisam de ação.
Por isso, a proposta deste blog é trabalhar essas imagens do cotidiano, buscando entender o que cada uma delas representa para cada um, podendo ver possíveis semelhanças em seus significados.
No primeiro momento, distribuímos essa imagem a pessoas de diferentes níveis culturais e sociais, às quai foi solicitadodo que descrevessem o que esta representa para eles. Os comentários foram os seguintes:
“A imagem representa uma realidade produto de um processo histórico que colocaram povos as margens dos meios de produção e reprodução de riquezas financeiras e tecnológicas. Representa espaços onde comunidades tradicionais (ou não) ainda sustentam traços e práticas culturais próprias, e a sua não inclusão a lógica dos processos econômicos hegemônicos os castigos, os gastos da ausência do estado ou um estado mínimo: mínimo para saneamento, saúde, e tantas outras crises para além do que uma imagem estática pode nos mostrar.” (R.S)
“Nesta imagem consigo ver representação de certa criança “carente” de sentimentos e desnutrida. Está sendo amparada emocionalmente e carinhosamente. Se não receber auxilio afetivo nesta fase de sua vida, dificilmente conseguirá estabelecer relacionamentos saudáveis quando adolescente e na vida adulta.” ( R.A)
“Está imagem retrata a miséria, fome, exclusão social, vítimas, abandono, desolação... [mas também] cuidado, família, mãe e filho. Os olhares me falam sobre a falta de perspectiva, como que congelados no momento, fitando o nada para não ver a crueza da realidade.”( A. L)
“Apesar da fome e da miséria, a imagem demonstra um ato de carinho da mãe pelo filho. Porque não fazer uma relação com o continente: a mãe África protegendo seus filhos.” (D.A)
“Essa imagem me faz refletir sobre o mundo que a sociedade de hoje vem construindo. Uma sociedade desigual, onde o abismo entre pobres e ricos vem crescendo cada dia mais. A pobreza e a miserabilidade na qual a imagem me remete me faz admitir a urgência de uma sociedade mais justa, autogestionária e como diria Durkam, mais solidária.”(S.E)
“Essa imagem representa o desemprego, as classes sociais desprezadas e a miséria que encontramos em diferentes escalas mundiais.”(L. F)
Por que isto ocorre? Até quando? Podemos contribuir para mudar este panorama?
São questões pertinentes que merecem respostas e precisam de ação.
Por isso, a proposta deste blog é trabalhar essas imagens do cotidiano, buscando entender o que cada uma delas representa para cada um, podendo ver possíveis semelhanças em seus significados.
No primeiro momento, distribuímos essa imagem a pessoas de diferentes níveis culturais e sociais, às quai foi solicitadodo que descrevessem o que esta representa para eles. Os comentários foram os seguintes:
“A imagem representa uma realidade produto de um processo histórico que colocaram povos as margens dos meios de produção e reprodução de riquezas financeiras e tecnológicas. Representa espaços onde comunidades tradicionais (ou não) ainda sustentam traços e práticas culturais próprias, e a sua não inclusão a lógica dos processos econômicos hegemônicos os castigos, os gastos da ausência do estado ou um estado mínimo: mínimo para saneamento, saúde, e tantas outras crises para além do que uma imagem estática pode nos mostrar.” (R.S)
“Nesta imagem consigo ver representação de certa criança “carente” de sentimentos e desnutrida. Está sendo amparada emocionalmente e carinhosamente. Se não receber auxilio afetivo nesta fase de sua vida, dificilmente conseguirá estabelecer relacionamentos saudáveis quando adolescente e na vida adulta.” ( R.A)
“Está imagem retrata a miséria, fome, exclusão social, vítimas, abandono, desolação... [mas também] cuidado, família, mãe e filho. Os olhares me falam sobre a falta de perspectiva, como que congelados no momento, fitando o nada para não ver a crueza da realidade.”( A. L)
“Apesar da fome e da miséria, a imagem demonstra um ato de carinho da mãe pelo filho. Porque não fazer uma relação com o continente: a mãe África protegendo seus filhos.” (D.A)
“Essa imagem me faz refletir sobre o mundo que a sociedade de hoje vem construindo. Uma sociedade desigual, onde o abismo entre pobres e ricos vem crescendo cada dia mais. A pobreza e a miserabilidade na qual a imagem me remete me faz admitir a urgência de uma sociedade mais justa, autogestionária e como diria Durkam, mais solidária.”(S.E)
“Essa imagem representa o desemprego, as classes sociais desprezadas e a miséria que encontramos em diferentes escalas mundiais.”(L. F)
Criação e postagem a partir de 19.09.2011. |